HUMANI'MAUX Médiation Programme Lire avec le chien à Blénod-lès-Toul, près de Nancy : retrouver l'audace de lire à haute voix
Chez HUMANI’MAUX Médiation, nous mettons en œuvre une approche unique pour aider les enfants à développer leur confiance en lecture grâce au programme « Lire avec le chien ». Ce programme met en relation un chien bienveillant et un enfant, qui lit le livre de son choix en présence du conducteur ou du propriétaire du chien. Notre expertise en formation canine permet de rendre chaque séance enrichissante et bienveillante.
Nos séances se déroulent dans divers lieux tels que les médiathèques, centres de loisirs, écoles, et même en librairie ou en famille. À Blénod-lès-Toul, près de Nancy, nous nous déplaçons également à Toul, Vaucouleurs, Pagny-sur-Meuse, Neufchâteau, Laxou, Gondreville, Pont-à-Mousson, Frouard, Commercy ainsi que toutes les communes autour de Toul dans un rayon de 40 kms.
Qu’est-ce que le programme « LIRE AVEC LE CHIEN » ?
Le programme « lire avec le chien » consiste à mettre en relation un chien et un enfant qui lui, lit le livre de son choix en présence du conducteur ou du propriétaire du chien.
Les séances de formation de canine se déroulent en médiathèque, dans les centres de loisirs, à l’école, après la classe, en librairie, en famille…ou devant un chien de refuge ou en pension. Elles peuvent également se dérouler dans le cadre d’une séance de médiation par l’animal.
Cette triangulation bienveillante où chacun des acteurs n’est pas dans le jugement d’autrui, permet à l’enfant d’oser libérer sa lecture à haute voix qui devient lecture plaisir et au chien de refuge de se socialiser pour l’adoption.
Pourquoi lire avec le chien ?
- Les enfants qui ont des problèmes de lecture tirent profit d’un temps supplémentaires d’enseignement personnalisé pour la lecture (Duke & Block 2012 Wifong 2008).
- Les enfants à faible potentiel de lecture ont souvent une estime de soi réduite et ont tendance à se mettre en retrait des activités scolaires (Ecklund & Lamon 2008).
- La capacité de lecture a un impact significatif dans tous les champs des apprentissages académiques, évite l’abandon prématuré de l’école et favorise le succès ultérieur (Ecklund & Lamon 2008 Hernandez 2011).
- Les écoliers français sont les derniers de la classe européenne en lecture : 50ème sur 50 avec des répercussions dans de nombreuses situations sociales (figaro 5 déc.2017).
- 15mn de lecture hebdomadaire en présence du chien augmente la capacité de lecture de 12 % pour les enfants scolarisés et 30 % pour les enfants déscolarisés.
- Le chien ne juge pas ce qui apporte encouragement et réconfort.
- Bienfaits sur la psychologie de l’enfant, élimination du stress, de la peur, du jugement, le chien est source de valorisation.
Pour qui, avec qui ?
- Pour les enfants ayant déjà suivi le programme PECCRAM (Prévention morsure)
- Avec les professionnels formés et leur chien
Comment lire avec le chien ?
- Une séance de lecture individuelle dure environ 10/15mn.
Où lire avec le chien ?
- En médiathèque pour offrir la lecture plaisir et la relation aux livres
- Au centre de loisirs ou en TAP pour rendre l’activité ludique
- Après la classe pour offrir du temps extra-scolaire pour retrouver l’audace de la lecture à haute voix à son rythme
- À l’école pour oser lire à haute voix grâce au chien dans un lieu souvent difficile
- En librairie pour développer le goût du livre de manière originale
- En famille pour favoriser la relation positive
- Chez HUMANI’MAUX Médiation auprès de chiens de refuge ou de pension.
Le tarif est à 30 € / heure.